TOP – TESTE DE ORGANIZAÇÃO PERCEPTOMOTORA

Autora
Maria Helena Novaes

 Indicação
Psicodiagnose Diferencial em Avaliação Clínica e Escolar.

Objetivo
Dentre os principais objetivos a serem atingidos pelo TOP, cabe destacar a sua contribuição ao prognóstico escolar relacionado à aprendizagem da leitura e escrita, localizando ainda as dificuldades de coordenação viso-motora, memória de figuras, controle motor, segregação perceptiva, sinais e volumes.

 Informações Técnicas
Visando avaliar os níveis de maturidade que poderão influenciar na aprendizagem escolar e na adaptação da criança no meio escolar social, os teste que compõem o TOP são úteis no diagnóstico diferencial. São válidos também na avaliação psicopedagógica, servindo para detectar dificuldades na coordenação viso-motora e na discriminação perceptiva, oriundas de distúrbios neurológicos.

Aplicação
Formas de aplicação: individual ou coletiva.
Tempo de aplicação: livre.
Tempo de correção: 15 minutos.
Idade de aplicação: de 5 a 8 anos.
Nível de escolaridade: independe.